大熊貓寶寶之圓仔超萌成長日記

跟大家分享生命成長的可貴，大家要好好珍惜生命，創造生命的價值與意義。

推廣閱讀 比利時堆出最長書本骨牌

跟大家分享一則有趣也有意義的新聞。

比利時閱讀協會為了推廣閱讀，利用5000本書排成世界最長的書本骨牌，總長420公尺，花了6分鐘全倒，最後一齊倒下時，更引燃了煙火。

102年度敬師卡優秀作品展

前往觀賞

提供"全國性家庭支持服務諮詢專線"，請善加利用。

詳細服務內容請參考-->全國性家庭支持服務諮詢專線一覽表

• 家庭教育諮詢專線 412-8185 (手機加02)
• 特教免費諮詢專線 0800-258-880
• 1996 內政服務熱線 1996
• 戒毒成功專線 0800-770-885
• 113 保護專線 113
• 安心專線 0800-788-995
• 男性關懷專線 0800-013-999
• 全國性家庭照顧者諮詢服務專線 02-2511-0062 及 02-2511-1415
• 1957福利諮詢專線 1957
• 全國未成年未婚懷孕諮詢專線 0800-257085 (愛我，請你幫我)
• 失蹤諮詢專線 0800-049880 (您失蹤，幫幫您)
• 老朋友專線 0800-228585 (愛愛‧幫我幫我)
• 失智症關懷專線 0800-474-580 (失智時，我幫您)
• 家庭照顧者諮詢專線 0800-580097 (我幫您，您休息)
• 孕產婦關懷專線 0800-870870 國語諧音：抱緊您抱緊您
• 健康體重管理電話諮詢服務專線 0800-367-100
• 戒菸專線 0800-63-63-63
• 更年期保健諮詢服務專線 0800-005107
• 1922 民眾疫情通報及關懷專線 1922 (0800-001922)
• 1980 輔導專線(張老師) 1.電話直撥1980即可 2.網路輔導：請上「張老師全球資訊網」登入
• 1995 協談輔導專線(生命線) 1995 (市話和手機均可直播)

102學年度特殊教育工作計畫

102學年度特殊教育工作計畫

第一學期推展業務內容：

o不分類巡迴輔導班開課　(8/30起至1/17止)

o特教課後照顧專班　(預計9/3起至1/14止每週二、五 pm 4:00-5:30)

o期初IEP會議　(9/12中午12:40)

o身心障礙鑑定篩選相關測驗　(第二週起)

o情障、身體病弱類鑑定申請　(8/26-9/13)

o身心障礙學生代收代辦費補助申請　(第四週)

o期末IEP會議與下學期期初IEP合併辦理　(1/9中午12:40)

o學、智障類鑑定申請　(9/16-11/15)

o校內教師特教知能研討　(於平時提供教師特教資料分享)

o特教通報檢核　(每月25日前)

o 向日光視障樂團巡演活動　(102/11/05 下午全校參加)

o 國際身障者日活動　(102/12/03 配合啟智學校辦理，由五年級參加)

     參考以下送件流程

          -彰化縣101學年度國民教育階段學習障礙、智能障礙學生送件流程(102.2)

          -彰化縣101學年度國民教育階段特殊教育需求學生鑑定及安置申請表(第一類)(102.2)

• 校內教師特教知能研習(ADHD介入與輔導，預計第11週，申請核定中)
• 特教通報檢核(每月25日前)

• 高級中等以下學校自102學年度(102年8月)起，全面試辦特殊教育課程大綱，其中集中式特教班從各教育階段新生開始試辦。特殊教育課程大綱及相關配套措施等相關資料請至台師大特教中心下載。

第二學期推展業務內容：

o期初IEP會議(上學期期末合併召開1/9中午12:40)

o召開特教推行委員會(2/10上午)

o不分類巡迴輔導班開課(2/11起至6/27止)

o身心障礙鑑定篩選相關測驗(第2週起)

o情障、身體病弱類鑑定申請(2/10-2/21)

o學、智障類鑑定申請(2/23-4/25)

o特教課後照顧專班(預計2/24起，每週一、二、五 pm 4:00-5:30上課)

o跨階段轉銜會議(2/20 pm 1:30)

o跨階段轉銜課程 (2/20會後社中參訪，之後彈性課程安排)

o跨階段安置申請(3/17-3/28)

o瑞文氏測驗(二、五年級，三月施測)

o身心障礙學生代收代辦費補助申請(第4週)

o校內教師特教知能研討(學習障礙與補救教學輔導策略，4/13)

o期末IEP會議(6/19中午12:40)

o特教通報檢核(每月25日前)

代間教育師資培訓研習影片分享

以下為家庭教育中心辦理１０２年度家庭及代間教育師資培訓研習時，林麗惠老師所分享的影片，對於代間教育有深刻的研究與分析，也讓大家更了解代間教育的意涵與做法。

講　題：代間方案的概念與運用策略
主講人：中正大學成人及繼續教育學系　林麗惠教授
分享內容：

代間學習的意涵

活化歷史　搭起幼老的橋樑

家庭教育APP即時查 好康回饋立即送

隨著智慧型手機的普及化，消費者下載各式各樣的App是時下最貼近生活需求的活動，教育部因應此一趨勢的發展，將提供手機專屬的APP服務，利用智慧型手機，用戶只要掃瞄QR Code下載安裝，即可隨時查詢並掌握全國及各直轄市、縣（市）政府辦理之「102家庭教育年」相關活動及最新動態訊息。

為倡導家庭價值，推展家庭教育理念，教育部特別將102年訂為「家庭教育年」，依序以「珍愛家庭價值」、「親子良善互動」、「世代文化傳承」、「重視婚姻經營」為焦點，規劃出家庭教育年4季的主軸議題，其中第1季「珍愛家庭季」已辦理「『珍愛家庭‧以愛傳家』收藏家庭中的真愛故事圖文徵選活動」；第2季「慈孝家庭季」已辦理表揚52個慈孝家庭楷模；第3季「代間傳承季」目前正由新北市政府規劃於8月間辦理一系列慶祝祖父母節活動；第4季「幸福婚姻季」正由臺南市政府規劃辦理推動樂在婚姻系列活動。

自即日起至102年8月31日止，民眾只要利用智慧型手機成功下載「102家庭教育年」，即可立即參加刮刮樂活動，刮中者即可得到限量環保袋一個，共有1,000個名額；8月31日前還會再有一波抽獎，送給30名幸運下載者8G隨身碟。8月同時一併推出祖父母節系列活動，只要填寫個人資料，回答102年祖父母節為哪一天？及102年度全國祖孫嘉年華在哪個縣市舉辦？將由電腦隨機抽取100名幸運得主，贈送精美揹袋1個。此外，102年9月至12月，每月都會有不同線上活動與不同精美獎項，歡迎儘速開啟手機掃描。

若欲知更多訊息，請上「教育部家庭教育網」（http://moe.familyedu.moe.gov.tw）的「102家庭教育年」網路專區掃瞄QR Code下載使用「102家庭教育年APP」，相關活動訊息及影片歡迎民眾點閱瀏覽、參與。

資料來源：http://moe.familyedu.moe.gov.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=20

下載Android版102家庭教育年APP程式

如無法掃描成功，

請直接使用手機輸入以下網址，即可下載

http://g.tomeet.net/data/82/82/gapp361.0.0.apk

下載IOS版102家庭教育年APP程式

健康起飛．轉動潛力

白蘭氏創造力種子培育學程紀錄片—我想當造型師篇

    白蘭氏針對偏鄉弱勢學童推出「健康起飛．轉動潛力」之「創造力種子培育學程」，首波學­程於宜蘭縣大里國小展開。兩個半月的課程中，老師與藝術家們一步步引導孩子觀察社區人­文、認識鄉土文化、學習運用在地資源、DIY發揮創造力，從完成小件作品到營造校園的­創作，除了滿滿的成就感外，學童也逐漸發現自己的潛力與創造力，並且相信自己擁有追求­夢想的能力。

    宜蘭縣大里國小教輔主任簡子翔指出，偏鄉的孩子資源不足，導致積極度與自信度與城市學­童相比有所落差。他在參與計畫後指出，「給他們一個平台，讓小朋友跟藝術家一起創作、­甚至讓社區看到他們的作品，對他們會是很棒的經驗」。孩子會更相信自己的潛能無窮，願­意主動嘗試新的事物。

    從紀錄片中，可以觀察到這些偏鄉的孩子，從一開始自信心不足，到漸漸發掘自己潛力、勇­敢說出夢想的改變，孩子天真又認真的故事令人動容。其中，楊內伶同學在參加課程後，自­信的說出「我以後要當造型師」的夢想，甚至在老師的鼓勵下舉辦創意造型秀，勇敢往自己­的夢想前進！

    根據教育部統計，全台有91,713名學童就讀於偏鄉國小，而兒盟調查61%偏鄉弱勢­學童擔心沒錢學才藝、超過5成偏鄉弱勢學童擔心自己競爭力不足。白蘭氏希望從宜蘭縣大­里國小開始，鼓勵孩子與師長一起探索潛力、敢於追尋夢想，並期待未來社會各界也能共襄­盛舉，在台灣偏鄉能看到更多像楊氏姊妹的改變故事。

影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=CU-m16G1Z88

陽光兒童認真學習，電腦評量結果進步

本校辦理教育部補救教學方案，參加課業輔導的陽光兒童們，在經過一年的努力學習與老師們的耐心指導下，多能夠在國語、數學等科目中看到進步。為鼓勵這些進步的孩子們繼續努力學習，校長特別利用結業式的場合頒發獎狀與獎品，也勉勵所有的小朋友要跟自己比，不要灰心氣餒，只要認真就會有收穫。

以下為參加教育部補救教學方案科技化評量成績進步的小朋友，繼續加油喔！

三甲　劉念芸（國語、數學進步）
三乙　陳彥廷（數學進步）
三乙　劉仕元（國語進步）
四甲　劉斯凱（數學進步）
四乙　吳玲巧（國語、數學進步）
五甲　蕭家驊（數學進步）　蕭素楨（數學進步）
五乙　曹雅琪（國語進步）　黃楷傑（國語進步）
六甲　劉佳昀（數學進步）　劉正鴻（數學進步）　劉芷萱（數學進步）　
　　　蕭甄妘（數學進步）　蕭進益（國語、數學進步）
六乙　劉詩涵（數學進步）　林鈺鳳（數學進步）　蕭妍芳（國語進步）
　　　蕭煜賢（國語、數學進步）

愛心義剪活動涼爽一"夏"

2013年6月28日學校辦理涼爽一夏愛心義剪活動，在學期的最後一天，也就是放暑假的前一天幫孩子們剪剪頭髮，讓他們有個涼爽的暑假，希望暑假中能過得充實愉快。感謝埔心鄉救國團團委會利會長帶領志工伙伴們到學校來為本校的陽光兒童們服務，也感謝本校的志工媽媽和老師們的協助，希望我們的孩子們能懷著感恩的心情，也從中學習服務的精神，貢獻所能、服務社會。

影片來源：102年6月28日 彰視新聞　

酷爸酷媽親職教育累積點數頒發紀念品

本學期酷爸酷媽親子教育積點完成點數的家長共有28位，學校在期末結業式中頒發紀念品給這些家長的孩子們，藉此鼓勵家長能夠多參加學校各項親職教育活動，也藉由孩子們的督促，讓家長走進學校、參與學校的活動。

家長們能夠從閱讀學校的親職教育資料、參加親職教育講座，或參加學校辦理的親職教育(親子)活動中獲得成長。每次學校分享的許多親職教育資料，都有很多的家長給予回饋，辦理的各項親子活動也都能踴躍參加，我們很高興家長們能夠用心、認真的把握學習與成長的機會，相信我們的孩子在家庭、學校的互相配合下，更能在愛的滋潤下成長茁壯。

以下這些孩子的家長們，是最酷的家長（"Cool" Parents），因為他們完成了酷爸酷媽親職教育集點卡的點數。

一乙　蔡芷綺　劉承霖　蕭妘亘
二甲　劉采蓁　黃稚淯　蔡亦晴　劉文茵　林宜甄
二乙　蕭意瑾　張泓海　黃　筠　劉宛昕
三甲　陳品璇　劉念芸　劉芊儀
三乙　蕭揚陸　劉偉宸　陳彥廷　張欣玫　蔣瑗珊　陳萱容
四甲　陳泓智　
五甲　蕭名惟
五乙　劉益鳴　林宜柔
六乙　蔣嘉珈　陳鈺珊　林政言

2013彰化縣身心障礙國民田徑賽

    那一天，有12位巡迴班的小天使，跟著4位家長、5位老師和主任，我們一起去彰化縣體育場，參加今年的身心障礙國民田徑賽，我們坐著遊覽車，從湳雅國小浩浩蕩蕩的出發，準備去見識一下彰化縣第三大規模的運動大會。
    在大太陽底下，每一位小天使戴著帽子、穿著學校的運動服，身上前後都用別針別著自己獨特的號碼，在老師的帶領下，孩子們在每一個競賽項目的場地間轉移陣地，參加以前從未參加過的運動比賽，半天下來每一個人的臉、脖子、手臂都曬黑了。
    雖然比賽只有一位小天使獲得第一名(影片1分45秒)，其他的小天使並沒有很突出的成績，但是希望孩子們可以從活動過程中，出去活動筋骨，出去開闊眼界，成績並不是最重要的，參與才是這次活動的訴求，所以我們把所有的孩子都帶出去了！

忍住疼惜，學會放手

[一個母親心聲]

作者：李枝桃(國中校長)

本文轉載自泰山文化基金會《泰山真愛家庭》第69期

　　一名媽媽看到學走路的孩子被東西絆倒，在地上哇哇大哭，立即衝上前去抱起他，並假裝打那件東西說：「壞壞！」然後疼惜地哄小孩；一名像小霸王的孩子哭鬧著要買這買那，父母束手無策，馬上掏錢購買；一個孩子把同學的東西丟在地上，與同學起了爭執，回家告訴媽媽，媽媽就不分青紅皂白到校理論並要找對方算帳；上課不認真的孩子，把成績不佳的責任歸究於老師教學不力，家長立即投訴校方，質疑老師能力……。

別讓愛矇蔽理智的雙眼

　　說到這類有關寵溺孩子的事例，可能數不盡、說不完，以前當我聽到這類事情時，也會氣憤地數落這些父母的不是，但自從我當了母親後，面對自己的最愛，往往要忍住疼惜、看著孩子跌倒後自己爬起來、忍受挫敗、學著成長、面對自我……，這是一門艱辛的功課，我知道愛會矇蔽理智的雙眼，也知道愛會讓人亂了方寸，更知道愛會讓一個母親的世界縮小到只有她與孩子。

　　因此我時時反思、並學著做一名理智的媽媽，多年前為女兒寫下了「愛你的十件事」：

一、當你還在我子宮裡，我便開始為你寫日記，一寫竟寫了十幾年。
二、為了讓你了解自己的成長，我幫你做了個寶貝盒，裡面有你的肚臍、胎毛、第一件衣服、第一顆掉落的牙齒……。
三、當你跌倒時，我選擇忍住著急，不去扶你，鼓勵你自己勇敢的站起來。
四、當你拿著國語考卷給我看時，我高興的接受你考四十七分的事實，不在乎自己是老師。
五、當你與我鬧脾氣時，我放下握緊的拳頭，先到外面吹風整理心情，然後回來給你一個鬼臉。
六、每天晚上故意擠上你的床，與你天馬行空的聊一個小時。
七、當別人忙著出國到處玩時，我卻帶著你到安養院、到奶奶家，讓你體會付出的喜悅。
八、當用餐完畢，在一旁指導你清洗碗盤，擦抹桌子。
九、當你基本學力測驗放榜時，擁抱哭泣的你，告訴你：成績不能改變你是媽媽最優秀的女兒的事實。
十、當你喜孜孜宣布交男友了，我放下緊張，誠心的接納他，因為我信任你。

孩子終將在挫敗中成長

　　前些時日，女兒在職場上遇到一些狀況，我原可插手協助，但我選擇讓她自己處理，畢竟她要從學習及挫敗中成長。我把心情書寫在臉書上，立即獲得許多朋友的迴響，大家大談放手的智慧與時機，我看著看著卻心虛起來，因為寫的很是堅強，但夜深人靜，想起孩子的境況仍充滿擔憂，看著孩子辛苦的下班回來仍然不捨，幾次想出手，硬生生的把手縮回來。

　　我終是發現要一名母親堅強的放手，原來是如此悲壯！如此不容易呀！
               

母親最喜歡得到的禮物

母親節過了兩天，才在網路上看到這支影片，第一個想法是應該早點看到，在母親節之前介紹給大家看，超感人的，孩子們真的太可愛了，媽媽們聽到一定會很感動喔！

影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=p1qVN38Klz8

管教有配套，教師有方法，學生有感動，校園有溫馨

[湳雅國小教師輔導資料分享]

資料來源：2012-11 學生輔導電子報第14期 作者：教育部訓育委員會

　　為鼓勵學校及教師採取正向管教策略，教育部透過正向管教例示徵稿活動，提供學校行政團隊或教師所採取之正向管教措施共96篇，置於教育部愛的教育網「輔導案例」項下（http://203.68.66.14/）供各界參考運用，希望能提升教師正向管教知能，建立校園溫馨和諧最佳互動模式。
　　教師法第17條明定教師負有「輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格」之義務，為建立校園完整的輔導管教機制，使基層教師對於輔導管教有一明確可循之處理原則，教育部已訂定「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，協助學校透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到積極正向協助、教育、輔導學生之目的；教育部亦訂有「推動校園正向管教工作計畫」，促進教育行政機關與學校之分工合作，加強三級預防功能，輔導學生健全發展。
　　屏東縣僑勇國小的詹孟傑老師，以「阿福有福了！」的作品入選。阿福因為抱持著「個人本位主義」，致常常和其他同學發生口角或肢體衝突。詹老師採取了優點大轟炸，來增進阿福的自信心；也讓阿福擔任愛心小天使，增進其人際關係；再利用價值澄清法，來讓阿福釐清及反省自己行為，並透過閱讀與書寫方式，引導阿福從中體悟人生道理。經過此一輔導過程，阿福的行為已逐漸改善，漸漸和同學打成一片，更重要的是，他能控制自己脾氣，不會隨便打人。
　　基隆市明德國中的陳怡君老師，則以「輔導無他，愛與同理而已」的作品入選。個案在七年級開學之初，即因出勤不穩定，通報為中輟生，再加上其交友往來複雜，未到校的時間都在外遊蕩，因此由導師轉介至輔導處。陳老師採取了建立關係、結合資源、職場觀察、親職教育等策略來協助個案回歸正常的生活軌道。陳老師認為在這段輔導過程中，無非就是讓個案看見愛、發現愛、感受愛，且意識到校園中有人可以同理他的情緒，正向行為才能慢慢凸顯。
　　桃園縣私立泉僑高中的許淑媚老師以「逆轉暴躁小子」為題，敘述個性暴躁的小恩，時常違反學校規定不服從管教、對待師長態度不佳、上課精神狀況不良、學習意願低落…等情況。許老師在輔導小恩時，會請他先說明事情的原由，了解學生行為背後的原因，然後再去針對他的問題點去分析，導正他的想法。當他有進步時，則給予讚美及適時的獎勵。在課業上，則找出他有興趣的科目，讓他有機會在課業方面加分，提升他的自信心，而慢慢達到目標。小恩在經過輔導後，各方面已有進步，師生的關係也更加和諧。
　　未來教育部仍將繼續加強推動正向管教、品德教育、法治教育、生命教育等全方位之學生事務與輔導作為，協助教師發揮正向管教的理念，引導學生健全成長與發展，培養學生新世紀核心關鍵能力，以營造尊重與包容、健康與和諧的學習環境。

>>>分享資料下載

各級學校及幼兒園學生遭受性騷擾或性霸凌事件通報處理與輔導流程

　　教育處重申各級學校及幼兒園學生遭受性侵害性騷擾或性霸凌事件通報處理與輔導流程，說明如下：

　　依據性侵害犯罪防治法第8條規定：教育人員知悉疑似性侵害犯罪情事者，應立即向當地直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得逾24小時。

　　依據性別平等教育法(以下簡稱性平法)第21條及校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則(以下簡稱防治準則)第16條規定，教師或學校知悉學生遭性侵、性騷擾或性霸凌事件，務必於知悉24小時內至「內政部關懷e起來」(網址：https://ecare.moi.gov.tw)網站或本府社政單位、家庭暴力及性侵害防治中心進行法定通報，並至「教育部校園安全暨災害防救通報處理中心」(網址：https://csrc.edu.tw)完成行政通報。

　　「關懷e起來」通報類型說明如下：
(一)家暴案件：18歲以上人士遭受家庭成員間施以肢體或精神暴力，應依法逕行通報主管機關，另兩造為親密關係（現有或曾有夫妻及同居關係）者，案件類別請點選「婚姻/離婚/同居關係暴力」，且填寫「台灣親密關係暴力危險評估表（TIPVDA）」，其他直系、手足及家屬間暴力請點選「其他」類別。
(二)性侵案件：泛指任何年齡層遭受性侵害或性猥褻犯罪案件。
(三)兒少保/高風險案件：指未滿18歲之兒童、少年遭受不當虐待、疏忽、遺棄或性騷擾等案件。

　　情況緊急時得以先以言詞、電話通訊方式通報，並於24小時內填具通報表送。

　　教育部已建置「校園性侵害性騷擾及性霸淩事件統計及追蹤管理系統」(網址：https://csrcsahb.moe.edu.tw/CsrcSAC)，通報類別為性侵害/性騷擾/性霸凌屬性平法第2條之事件，爰前揭通報事件經移入本系統後，請依各通報案件之處理程序填報處理情形，並依據保密規定，上傳學校性別平等教育委員會會議決該事件之會議紀錄、相關表單及調查報告檔案，且不論是否啟動調查，均需上線回報該通報事件之處理情形。

　　依據防治準則第18條規定，如為校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，務必於3日內交由學校「性別平等教育委員會」調查處理。

相關檔案下載：
各級學校及幼兒園學生遭受性騷擾或性霸凌事件通報處理與輔導流程
家庭暴力事件通報表
性侵害犯罪事件通報表

母親節影片欣賞

各位小朋友們，母親節到了，除了懷著感恩的心來慶祝母親節，老師們在網路上也找到了許多孝順的故事與資料，讓同學們來觀賞與學習。希望大家都能成為一個孝順的好孩子。

母親節的由來

莊明達～母親節動態沙畫藝術

[大愛全紀錄] 孝順的故事

感恩的季節～大愛的孩子

 [語文學習-填入適當的語詞 ] 如何孝順父母

[Ｙahoo 奇摩知識] 我們應該如何孝順父母

孝親小尖兵的感恩任務

湳雅孝親小尖兵徽章

　　各位小朋友，母親節到了，每個人都要化身成為一個孝親小尖兵，希望你能完成三個感恩的任務，讓你的媽媽或其他家人感受到你對他們的愛及感謝。完成任務的小尖兵將可獲得一枚孝親勳章做為鼓勵，並且成為孝親的模範。以下是孝親小尖兵的感恩任務：

1. 幫忙做家事：做家事才能知道父母的辛苦。在母親節的前一個禮拜內，每天幫忙做家事，以具體行動感謝母親的辛勞，希望小朋友能養成做家事的習慣。

2. 把愛寄回家：把你對母親或家人的愛與感恩，透過感恩明信片的精心製作，從學校寄回家裡，當母親收到你的卡片時，一定會感受到你的心意而感動。

3. 為家人祈福：填寫祈福卡後，將祈福卡掛在感恩樹上，為母親及家人祈福。感恩樹需要大家的心力，才能讓樹上長出豐碩的果實。

別忘了，孝親不是只有在母親節才需要做，隨時都要抱著一顆感恩的心，也要用具體的行動來表示，這樣才能讓我們的家庭更溫馨、更和諧。

>>>感恩任務單下載

跟大家分享：Emily老師快樂小提醒-關係篇

你是不是也有豁然開朗的感覺呢？！靜下來想一想喔。

不要期待你的工作伙伴有家人的表現，

也不要期待你的家人能夠提供你事業上的建議，

在什麼樣的環境，就會產生什麼樣的關係，

如果我們對於任何一段關係，我們的表現都太強求了，

很多時候這樣的關係就無法經營下去。

在我們的周圍，我們能夠看到的所有的人，其實都會帶給我們不同的養分，

有些人他是來陪伴你的，有些人他是來給你支持的，

有些人他是提供很多的學習跟教訓，讓你在他身上學會更有智慧的一切，

很多時候我們不要在一個人身上去取得他無法提供的一切，

不是他不願意給，而是他給不起。

如果我們能夠更清楚，每一段關係它會帶來什麼，

我們也不會強求，而且每一段關係，你都會更釋懷，

你也會期待他每一個階段更好的表現喔！

不要拿錢買情感，也不要拿錢來為難別人，

錢和尊嚴是同等價值的商品，但是彼此都沒有辦法買到彼此，

每一段關係其實都要花很多很多的心思，用心的經營它，

這個世界是一個交換的世界，你交出去了什麼，就會換回什麼，

其實也很簡單，不是嗎？

善待你身邊的每一個人，來到你身邊的每一個人，你都要好好的對待他，

你才能夠有福氣拿得下他們為你帶來的禮物喔！

全國未成年未婚懷孕諮詢專線及求助網站

別害羞，請勇敢求助。未成年懷孕不孤單。

全國未成年未婚懷孕諮詢專線
0800-25-7085
愛我，請你幫我。

專線服務時間
周一至周六 早上九點至晚上九點

「全國未成年未婚懷孕諮詢專線」文宣折頁 >>>下載

未成年懷孕求助站
Http://www.257085.org.tw

做父母是一輩子的事 (2)

<<湳雅國小親職教育>> 2012.04.12

by 彰化基督教醫院 賴英淑醫師

親愛的家長，上次跟大家分享了賴醫師的經驗與智慧，得到了許多迴響，感謝家長們的閱讀與用心。做父母是一輩子的事，也是一門需要不斷學習的功課，希望大家繼續加油，不管遇到挫折、困難，都能調適後再出發，讓親子關係更加幸福溫馨。以下繼續分享賴醫師的文章：

13.妳希望聽到先生說：「如果你的菜煮得更好，我會更愛你。」嗎？你的孩子也不喜歡聽到：「如果你考得更好，媽媽會更愛你！」>>>文章內容

14.父母們在學習做父母的過程中，不要自此為聖人，我們每個人都有犯錯的「權利」，也有原諒自己的義務！>>>文章內容

15.拒絕孩子無理的要求時，必須「溫柔」同時又「堅定」！>>>文章內容

16.夫妻兩人對子女的管教態度不同，會造成子女的無所適從，或甚製造成小孩逢迎刁鑽、投機取巧！>>>文章內容

17.愛孩子就是常常充實有關教養孩子方面的知識與經驗！>>>文章內容

18.孩子說謊，出發點常是為了避免受到責罵而已，能以開導替代責罵，小孩就沒有說謊的必要了！>>>文章內容

19.互愛、互信、互相扶持，互守信諾的夫妻關係，就是小孩最好的性教育內容！>>>文章內容

20.其實小孩都很努力的想要滿足父母的期望，所以千萬別把你的期望訂得太高！>>>文章內容

21.告訴小孩「你好壞！」是「指責」。告訴小孩他所做的事以及它為什麼是錯的，則是「說明」，「說明」才不會傷到自尊！>>>文章內容

22.時代在變，要了解孩子，也要積極地了解我們周圍的環境！>>>文章內容

23.父母若肯承認自己的弱點或偶爾的犯錯，也是鼓勵小孩誠實的一則良方！>>>文章內容

24.良好的夫妻關係，是父母送給小孩子一輩子最值得珍藏與運用的好禮物！>>>文章內容

>>>本文分享下載
相關資料：做父母是一輩子的事 (1)

邀請您一同來加入孩子的天真與創意世界

～湳雅國小101學年度親子聯誼、愛眼護眼、永續校園創意寫生活動

    學校為落實家庭教育、推廣健康促進及學校永續經營，透過校園寫生活動達到親師溝通、親子合作，增進親子間的情感交流，凝聚親師間的教育共識，促進校園、社會之美麗祥和，特辦理親子聯誼校園創意寫生活動，歡迎各位家長踴躍參加。

參加對象：本校一至六年級學生及家長
活動地點：湳雅國小校園。
活動日期：民國102年4月10日〈星期三〉上午8時30分至11時10分止。
活動說明：

1. 比賽當天請先向報到處報到簽名。
2. 比賽用紙向各班級任老師領取。
3. 請自行攜帶寫生用具，如畫筆、畫板等。
4. 以校園景物為主題，材料及表現方式不拘，可融入自己的創意與想法，也可以改造校園，讓校園變得更美麗、環保及永續，也可畫出夢想中的校園。
5. 親子共同參與者優先錄取（請在作品後面簽家長的姓名），家長可以在與孩子互動時，引導孩子的觀察、想像或創意，盡量不要幫孩子畫，讓他們有自由發揮的空間。
6. 全程參與的家長可獲得一份紀念品，孩子可獲得酷爸酷媽積點兩點。

2013年4月-6月 泰山文化基金會講座訊息

優質的講座引領我們智慧的生活，請大家踴躍參加。

家栽藍風車_轉動家暴兒童虐待防制計畫_啟動記者會邀請函

大家一起來關心家暴兒童虐待的議題。

湳雅愛心小天使接受表揚

愛心小天使們參加華山創世基金會102年幸福年菜、福老團圓活動，幫助獨居弱勢長輩過個好年，送愛與溫暖給需要幫助的人，他們的愛心令人感動。有的小天使還是三五好友說好一起把自己的零用錢捐出來，做善事不落人後，愛心義行值得表揚，因此學校在早上朝會時間請校長頒獎表揚，希望大家都可以一起來做善事。

湳雅國小102年度「珍愛家庭-以愛傳家」圖文徵選活動

為推展家庭教育年--珍愛家庭季相關活動，輔導室特別規劃校內的圖文徵選活動，請大家踴躍參加。

活動主題：【珍愛家庭•以愛傳家】收藏家庭中的真愛故事

本次徵選「作品題目」自訂，圖文自創，惟須扣緊對家庭關係溫馨有愛的記憶及傳承之主題，並能彰顯學習意涵。請參閱「家庭教育年—愛我們的家」教育論述（請參閱活動計畫內容）。

送件時間：

請在作品背面右下角貼上報名表後，於4月10日(星期三)前送交輔導室。

參考資料：

>>>活動計畫下載

102家庭教育年 海報、宣傳摺頁(正面)、宣傳摺頁(反面)

數學有效教學策略研習

數學教學對我來說已是一件遙遠的故事了，但今天聽到數學領域專任輔導員許扶堂老師（我師專求學階段的學長）的演講，仍舊能在身為教師的靈魂深處引起一番漣漪，以下有幾點是印象特別深刻，感覺特別受用的。

學生就像一扇門，每扇門都有一把特別的鑰匙，老師要能找到適合學生的這把鑰匙，打開它，打開每個孩子的學習之門。有些孩子的鑰匙比較難找，需要更多的耐心。

補救教學有一個重要的觀念，「不是老師想教什麼，而是學生能學什麼。」

教學策略的運用很重要，同樣是大學的新生訓練，台大與清大的校長在台上講話，清大校長用「海賊王」這個屬於年輕人的語言及內容，吸引了學生的專注及興趣，這便是運用策略的效果。

數學教育在於擴大孩子學習數學的機會，不是每個孩子都喜歡數學或精通數學，但透過教學，使孩子願意學習、有興趣學習，透過教學，讓更多的孩子進到數學的世界裡。

學數學需要一些感覺，我們要讓孩子對數學有感覺，這些感覺可以藉由「活動」來培養，因此活動是很重要的。

教數學不像物理學上的等速直線運動，從頭到尾都是一樣的速率。一開始會比較慢，一旦抓到感覺、豁然開朗，就開始加速度前進了。

在教室中先建立安全的學習環境，跟孩子約法三章，當同學發表時不可取笑，否則就要道歉或扣點，訂定規則後必須確實執行。

我最喜歡聽到的一句話是：「老師，我知道了！」

課堂中老師有介紹幾個數學遊戲，在網路上找到了連結：

>>>小朋友站起來
>>>混沌計算機

酷爸酷媽親職教育積點卡

學校為鼓勵家長們參加親職教育活動，增進爸爸媽媽們的親職知能，特別設計了一個親職教育積點的活動，每個學期累積10個點數，學校會給孩子們獎勵，希望家長們能多多參與。以下是積點卡的給點標準：

1.閱讀親職教育資料（含湳雅園地）
　a.閱讀後簽名並繳回條，1點。
　b.填寫心得感想等回饋，1點。

2.參加親職教育講座（含班親會活動）
　a.每參加一場，2點。（須全程參加）

3.參加親子活動（如親子寫生...）
    a.每參加一場，2點。（須全程參加）

4.其他親職教育相關活動
    a.視活動性質及內容彈性給點（1-2點）



酷爸酷媽親職教育積點卡　pdf檔下載

只要有熱情，不怕夢難行

　之前收到「全聯佩樺圓夢社會福利基金會」的簡介，這個基金會正在推展一個「夢想達人講堂」，希望藉由許多擁有成功圓夢經驗的年輕講師，與青少年分享他們的圓夢過程，鼓勵青少年認識自己、肯定自我價值，進而勇敢築夢。

　在這份簡介中提到了一個夢想達人__倒立先生黃明正，之後我又去找了有關倒立先生的一些資料，看過之後，覺得非常感人，也非常值得孩子們學習，大家有空可以看一下。

有關倒立先生黃明正

1983年次，台北藝術大學戲劇系畢業，2010年，靠賣藝環台完成「倒立環台」之旅，拍下高難度的倒立影像，拍攝《時間之旅》紀錄片，2011年亦出版《告訴世界我是誰：倒立先生黃明正的夢想拼圖》一書，向世人宣告：「每個人都有追逐夢想、改變世界的能力。」它的夢想是透過15年的「倒立環遊世界」計劃，在自己熱愛的台灣土地上推廣雜技異數。

Mr. Candle in Discovery Channel 倒立先生黃明正

只要有熱情，不怕夢難行

TEDxTaipei 2011 - Ming-cheng Huang (黃明正)

【央廣】專訪黃明正 暢談倒立的夢想(2011.5.24)

張菲 倒立先生 黃明正 人體極限平衡晃管

全聯佩樺圓夢社會福利基金會簡介摺頁

做父母是一輩子的事 (1)

<<湳雅國小親職教育>> 2012.03.15

by 彰化基督教醫院 賴英淑醫師

以下是賴醫師在青少年門診中，看見了許多青少年及父母親的問題，並且提出來跟大家分享。「父母難為」是許多家長們共同的心聲，但是如同這本手冊的標題「做父母是一輩子的事」，也如同第一篇文章的核心觀念：「做父母是一項終身的學習，你有入學證明，但沒有畢業證書」，希望大家能持續學習，扮演一個更稱職的父母親，找時間靜下來，體會一下賴英淑醫師用經驗所累積的智慧，希望對您會有所幫助。

>>>序   >>>作者序

1.做父母是一項終身的學習，你有入學證明，但沒有畢業證書。>>>文章內容

2.絕對不要把自己的小孩與別人的小孩互相比較，這樣做只會增加大人的焦慮，減低小孩的自尊！>>>文章內容

3.覺得自己對子女罵過頭？勇敢些，寫些卡片給小孩，說出你的悔意，這樣既能撫平小孩的傷痛，更能贏得他們的尊敬！>>>文章內容

4.小孩考完試，父母的即時功課是：1.告訴他：「哇！心情輕鬆多了吧！」2.買一些他愛吃的東西，親子同樂一番！ 3.千萬別算「考試帳」！>>>文章內容

5.失敗才是最好的導師，常常在成功中，只學到輕率和過度的自信！>>>文章內容

6.不要在乎小孩所做出來的家事的「水準」，感謝他、稱讚他的「心意」就好！>>>文章內容

7.不管在何時何人面前，千萬要顧及小孩的「面子」，小時候受到「面子」上的傷害，往往會影響一生！>>>文章內容

8.想想看，小孩子們是不是很容易就原諒或忘了我們大人所犯的過錯、失信、敷衍或不公平呢？這些不是很值得我們大人學習嗎？>>>文章內容

9.孩子是從錯誤中學習的，所以看見小孩子「犯錯」，應該把它視為學習中的一個步驟！>>>文章內容

10.小孩子你說他好，他會更好；說他壞，他就乾脆一路「壞到底」，以成全你的「期望」！>>>文章內容

11.許多小孩常用無理取鬧、破壞等行為來爭取父母的「注意」，他們寧可被注意，而挨打罵，也不願被冷落！>>>文章內容

12.孩子們常常「聽不到」也「做不到」父母「嘴上」所要求的，而是積極地學著父母所「做」的！>>>文章內容

<未完待續>

本文PDF檔下載

相關資料：做父母是一輩子的事 (2)

＜外籍及大陸配偶子女教育輔導＞相關業務

推展業務內容：

• 小團體輔導活動(預計4/21, 星期日辦理)
• 彰化縣外籍配偶家庭服務中心摺頁：正面、 反面
• 彰化縣外籍配偶家庭服務中心簡介

相關連結：

　◆教育部外籍與大陸配偶及其子女教育通報系統
　◆彰化縣外籍配偶家庭服務中心

相關資源：

　◆內政部入出國及移民署「外籍配偶諮詢專線0800-088-885」及「外國人在臺生活諮詢服務熱線0800-024-111」自103年1月1日起整併為「外來人士在臺生活諮詢服務熱線0800-024-111」。該熱線服務對象、內容、語言及時段如下：

(一)服務對象：即將來臺或已在臺居住之外來人士（含外籍配偶）。
(二)服務內容：提供有關外來人士在臺生活需求及生活適應方面之諮詢服務，包括簽證、居留、工作、教育文化、稅務、健保、交通、就業服務、醫療衛生、人身安全、子女教養、交通資訊、福利服務、法律資訊、通譯服務、家庭關係及其他生活訊息等事項。
(三)服務語言：國語、英語、日語、越南語、印尼語、泰語及柬埔寨語。
(四)服務時段：
１、國語、英語、日語為一天24小時，全年無休。
２、越南語為每週一至週五（不含國定例假日及其他休息日）上午9時至下午5時。
３、印尼語、泰國語、柬埔寨語為週一至週五（不含國定例假日及其他休息日）下午1時至下午5時。

＜生命教育＞相關業務

推展業務內容：

• 生命教育體驗活動(認識聽障，預計第12週)
• 生命教育週(第13週，配合母親節活動)
• 敬老宣導(第15週)
• 生命教育人才培訓或相關議題宣導
• 家長及教師生命教育知能研討
• 辦理心理健康相關活動
• 責任通報與校安通報
• 學校危機應變機制

相關連結：

　◆教育部生命教育學習網
　◆陽光生命花園
　◆大可文化生命教育優良輔導影片
　◆高雄市政府教育局品德教育電子報
　◆哈哈熊兒童雙月刊（台灣世界展望會出版之兒童刊物，提供國小中高年級小朋友心靈和知識層面的需要，為你打開世界的新視野，讓你成為一個標準的世界小公民。）
　◆珍愛生命數位學習網（推動自殺防治之自我學習網站，推展「自殺防治，人人有責」、「自殺防治守門人ㄧ問、二應、三轉介」的概念。）
　◆自殺防治中心防制主題館
　◆伊甸基金會電子刊物
　◆台灣彩虹愛家生命教育協會
　◆3Q心樂園
　◆感恩故事集(感恩社會福利基金會)
　◆彰化縣社區心理衛生中心（提供多元求助資源）
　◆公益快樂購（董氏基金會心理健康出版品）
　◆101年度教育部生命教育巡迴輔導團訪視計畫成果報告(自傷防治參考資料)
　◆自殺防治協會提供相關資源（包括海報及「自助、助人、求助」廣播劇聲音檔、文字檔）
　◆2014總統教育獎宣導短片

輔導相關業務

推展業務內容：

• 三級輔導機制及流程
• 認輔工作(第3週起)

              教師研討：簡易輔導技巧分享(助人及晤談)

              資料來源：網路連結

• 教師輔導資訊分享(每月一次)

              20130306分享：找出孩子的本事　by 洪蘭　from 親子天下第32期
                                          美國賓州大學塞利格曼教授 突顯優點測驗（Signature Strength test）
              20130403分享：靜心抒壓自己來    by 蔣美華心理師  from 愛的種籽&園丁雙月刊第32期
              20130513分享：管教有配套、教師有方法、學生有感動、校園有溫馨。by 教育部訓育委員會 from 學生輔導電子報第14期

• 輔導教師個案輔導、個案研討、記錄及研習
• 輔導個案研討(第16週)
• 新移民子女小團體輔導(預計第5週 )
• 六年級跨階段升學輔導(第18週)
• 幫幫兔輔導信箱
• 學諮中心駐點學校(本年度補助遊戲治療室相關設備及媒材)

參考資料：

• 國民小學學校輔導工作參考手冊

輔導資源：

• 彰化縣心理衛生中心學校心理諮詢服務
• 學生輔導諮商中心個案管理系統

輔導相關連結：

　◆心靈園地
　◆張老師全球資訊網
　◆彰化縣學生諮商中心
　◆彰化縣輔導網路
　◆臺灣心理諮商資訊網
　◆教育部學生輔導網
　◆教育部 愛的教育網_輔導案例